Farklı gelişen bireylerin akranları ile birlikte zaman geçirebileceği , sanat ve etkinlik mekanı olarak İstanbullulara hizmet verecek, tüm engel grupları için erişilebilir park önerimiz İstanbul Büyük Şehir Belediyesi’nin “Bütçe Senin, Karar Senin” ön elemesini geçerek oylamaya girme hakkı kazandı. Projenin Amacı: Farklı gelişen bireylere nasıl yaklaşacağını bilmeyenlerin çoğunlukta olduğu bir toplumda yaşıyoruz. İnsanlar farklılıklara saygı […]
2020 yılında kaybettiğimiz, Fotoğraf Sanatçısı Cemil Cahit Dumlupınar’ın anılacağı sergi ile özel gereksinimli çocukların desteklenmesi hedefleniyor. Türkiye ve yurtdışında çeşitli şehirlerde fotoğraflar çeken Dumlupınar anısına Venüs Sanat Galerisi’nde düzenlenen sergisi 3-15 Ekim tarihleri arasında gerçekleşecek. Bu özel sergi ve anma gününde özel çocukları unutmayan Venüs Sanat Galerisi ve Mikado Dijital İletişim Ajansı organizasyonu ile düzenlenen […]
Yeni eğitim yılı otizmli çocuklar için ciddi sorunlarla başladı. Türkiye Otizm Meclisi, yaşanan sorunlarla ilgili açıklama yaparken kurumlara ve topluma da çağrıda bulundu. Özel Çocuklar Eğitim ve Dayanışma Derneği (ÖÇED) Başkanı Parin Yakupyan, yaşanan sorunları ve çözüm yollarını anlattı. HABER: İŞHAN ERDİNÇ Yüz yüze eğitimin ilk haftasının geride kalmasına rağmen sorunlar devam ediyor. Öğrenciler […]
2,5 yaşlarındayken değişik bir şeyler fark ediyorduk. Ama etrafımızın “Saçmalayın onda değişik bir şey yok. Size öyle geliyor” gibi şeyler söylemesi ile çocuğum tanı için 3,5 yaşına kadar bekledi. Biz anne babalar etrafımızdan çok etkileniyoruz. Biraz da çocuğumuza bir şey yakıştırmamak için kaçınıyoruz. Sizi tanıyabilir miyiz? Ben Zeynep Deniz. 1988 doğumluyum. İki çocuk annesiyim. Ev […]
ABA eğitim metodundan faydalanarak yeni beceriler nasıl kazanılıyor? ABA Program Koordinatörü Aile Danışmanı/Psikolog İsmail Bıyıklı ile konuştuk. ABA’da yeni beceri kazanımı nedir? Yeni beceri kazanımı genel anlamıyla, daha önce bilmediği bir becerinin genelleme yaparak öğrenimidir. Yeni bir beceri kazanımında en önemli nokta çocuğun ezber yaparak değil, genelleyerek öğrenmesidir. ABA uygularken biz yeni bir becerinin […]
UYKU BOZUKLUKLARI Tipik gelişim gösteren 5 yaş altı çocukların %30’unda; okul çağındaki çocukların ise %15-27’sinde uyku bozukluklarına rastlanıyor. Özel gereksinimli çocuklarda ise bu oran %80’lere çıkabiliyor. ABA Program Koordinatörü Kurul Onaylı Davranış Analisti (BCBA) Başak Topçuoğlu yazdı. Vücudumuz uyanık olduğumuz süreye orantılı olacak biçimde belli miktar uyku uyumamız gerektiğine dair beynimize sinyaller yollar. İhtiyacımız olan […]
‘Kimin için yaşıyoruz diye düşünüyorum çoğu zaman. Ve çocuklarımızı kimin için yetiştiriyoruz?’ Neden bir sürü özel ders aldırıyoruz? Neden birden çok etkinliğe koşturuyoruz? Niçin sürekli kurslar araştırıyoruz? Başarı kavramını bazılarımızın karıştırdığına eminim. Birinin çocuğunun bir alanda başarılı olması çoğumuzu etkiliyor, bu bir gerçek. Ve kendi çocuğumuz da o alanlarda başarılı olsun istiyoruz. Peki, ya onun […]
“Bulunduğu ortamda eğlenen ve ve öğrenen çocuklar genellikle problem davranış göstermeye daha az meyilli olurlar,” diyen ABA Program Koordinatörü, Kurul Onaylı Davranış Analisti (BCBA) Şirin Yılmaz yazdı. Öncelikle davranış probleminin ne olduğunun tam ve açık bir şekilde, başka bir deyişle öğrenciyi hiç bilmeyen birinin tanımınızı okuduğunda gözünün önünde problemin ne olduğunu eksiksiz bir şekilde canlandırabileceği […]
Çocukların ne zaman konuşması beklendiğini, otizm belirtisi olarak konuşmada gecikmeyi ve otizm dışında müdahale gerektiren diğer gecikmeleri Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Doç. Dr. Emel Sarı Gökten ile konuştuk. Konuşma gecikmeleri kaç yaşa kadar normaldir? Normal beyin gelişimine göre 1 yaşındaki bebeklerin anlamlı kelimeler kullanmaya başlaması, 2 yaşa geldiğinde en az iki kelimeyi bir araya getirerek […]
