Yasemin ALPTEKİN, Ph.D: “Soru sorma ya da sorgulama bir saygısızlık gibi addedilir çoğu yerde. Oysa en iyi öğrenme yolu soru sormaktır. Sencer’e bu cesareti Melek Hanım, rehber öğretmeni veriyor. Benim kendi deneyimim de bazı öğretmenlerin kendilerini mutlak otorite olarak görmeleri, öğrenciden ya da velilerden gelecek en ufak bir eleştiriye açık olmamaları. Farklılıklara saygı konusunda, aspergerli […]
Otizmli çocuk annesi Yasemin Uzundağ endişelerini, umutlarını ve bilinç altında attıklarından rüyalarına yansıyanları ÖÇED için kaleme aldığı yazıda bizimde paylaştı. Rüya bu ya… Karı-koca çalışıyoruz. Okuldan her gün oğlumuzu eşim alır. Oğlumuzu okula, eşimi de işe uğurluyorum. Eşimin günü yoğun. Oğlumuzu okuldan o gün benim almam gerekecek. Okul bitmeden çok bilmediğim bir semtte halletmem gereken […]
Eda Güzelsoy: “Bir kitabı yarısından itibaren okursanız ne kadarını anlayabilmek mümkün olur? Her ne kadar engelli olmanın zorluğunu anlatsam kelimeler kifayetsiz kalır çünkü insan yaşamadan o zorluğu anlayamıyor.” Evet, engelli olarak bir hayat sürmek çok zor. Şöyle düşünün, hareketleriniz kısıtlı çünkü vücudunuzun izin verdiği kadar hareket edebiliyorsunuz. Örneğin; ben özgür ruhlu bir insanım bir gün […]
Son günlerde birkaç farklı olayda bu cümleyi duyduğum için yazmak istedim sizlere. “İmkan” nedir? Sözlük anlamı olarak; “bir işin kolayca yapılabilir olması, bir fiilin gerçekleşmesinde herhangi bir engel bulunmaması, güç yetirilebilir türden olması” demektir. İmkan anlamı gereği bir işi bu kadar kolaylaştırabiliyorken, biz insanlar genel olarak neden zorlaştırmaya meyilliyizdir sizce? Son günlerde birkaç farklı olayda […]
Nicky Nükte ALTIKULAÇ MS, BCBA, EI (ABA Uzmanı) Davranış Terapisi Uzmanı: “Her anne-babanın dört gözle beklediği aşamalardan biri çocuklarının tek başına yemek yemesidir. Çocukların destek almadan bu davranışı kazanması bağımsız birey olmasındaki önemli adımlardan biridir. Peki, bu alışkanlığı kazanmasını beklerken o ağzını tıka basa dolduruyorsa ne yapmalıyız?” Gerek aileler, gerek eğitimciler olarak hepimizin ortak ve […]
ÖÇED Başkanı Parin Yakupyan: “Bir markanın ya da oluşumun kaliteli ve köklü olduğunu ispat adına ülkemizde sıklıkla kelimenin başına ‘hakiki, yeni, meşhur, tarihi…’ ifadeleri eklenir,” diyor. Peki, yaygın kullanılan bu sıfatlar özel eğitimin kalitesini de arttırır mı? Hakiki, meşhur, has… Bunlar kelimenin başına gelince niteliğin arttırıldığı düşünülür. Özel eğitimin başına, bu kelimelerden birini getirirsek niteliğini […]
İstanbul Ticaret Odası, İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri Süreç Değerlendirme ve Geliştirme Çalıştayı düzenledi. İTO Yönetim Kurulu Üyesi Murat Hazıroğlu başkanlığında, İstanbul Vali Yardımcısı Mustafa Kaya, İl Milli Eğitim Müdürü Doç. Dr. Murat Mücahit Yentür, Özel Eğitim Konfederasyonu Genel Başkanı Yunus Kılıç ve Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi […]
3 Aralık Dünya Engelliler Farkındalık Günü’nden hareketle İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde buluştuk ve aramızda “engel” yok dedik. Üniversitenin Santralistanbul Kampüsü’nde özel gereksinimli bireyler, Doğa Koleji ve Bilgi Üniversitesi Öğrencileri birlikte resim, el sanatları, fiziksel aktivite workshoplarına katıldılar. İşaret Dili eşliğinde İstiklal Marşı okuyarak ve saygı duruşunda bulunarak başladığımız etkinlikte açılış konuşmasını İstanbul Bilgi Üniversitesi Rektör Yardımcısı […]
Şişli Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden Özel Eğitim Öğretmeni Aslı Sorkun Gözde ile bir araya geldik! Peki, neler konuştuk? RAM’a kimler başvurabilir? Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu raporları nelerdir? RAM’a başvurmak için gerekli evraklar nelerdir? RAM’dan rapor çıkarabilmek için yaş sınırı var mıdır? RAM’a başvurmak için heyet raporu gerekli midir? Okul Yöneltmesi (Resmi Tedbir) kararı nedir? RAM’da […]
