Güzel Günler Ajandası Sosyal Sorumluluk Projesi kapsamında Otizm Farkındalık Zirvesi’ne gönüllü uzmanlarımız ile konuk olduk. Açılış konuşmasını Uzman Klinik Psikolog, Öğretim Görevlisi Dilara Savaş’ın yaptığı ve Güzel Günler Ajandası’nı tanıttığı zirvede ÖÇED Başkanı Parin Yakupyan Otizmli Yetişkin Birey Annesi Olmak,” Psikolog, ABA Eğitim Koordinatörü Elif Sanal Çalık ‘Otizmli Bireylerin Eğitimde Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri’, […]
Özel Dadyan Ermeni İlköğretim Okulu’nda tipik gelişen çocukların ailelerine otizm farkındalık semineri veren ÖÇED Başkanı Parin Yakupyan, farklı gelişen öğrenciler ile birlikte okumanın her iki tarafa da kazandırdıklarını anlattı. İnsanın tanımadığı ve bilmediği şeyden korktuğunun altına çizen Parin Yakupyan, otizmin ne olduğu ve otizmli bireyler ile iletişim kurarken dikkat edilecek bazı noktaları aktardı.
Engelli Bireylerin Sosyal Haklarını Av. Cansu Korkmaz aktardı. Otizm, downsendromu ve CP gibi farklı gelişim özelliklerine sahip bireyler için: “Engelli aylığından nasıl yararlanılır”, “Evde bakım desteği nedir?”, “Evde bakım desteğinden nasıl yararlanılır?”, “Engelliler için elektrik indirimi yapılmakta mıdır?”, “Engelli aylığı başvurusu reddedildiğinde, itiraz için nerelere baş vurulabilir?”, “Vasi ne zaman, kime atanır?,” “Kimler vasi olabilir?”, […]
2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü’nde İstanbul BİLGİ Üniversitesi Sağlık Bahar Seminerleri kapsamında “Benimle Güvendesin” Paneli’nde panelist olduk. Bilgi Üniversitesi Engellilik Çalışmaları Mükemmeliyet Alanı tarafından düzenlenen panelde otizmli birey aileleri ve STK temsilcileri aileler ve öğrenciler ile buluştu. Moderatörlüğünü BİLGİ Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Bölüm Başkanı Prof. Dr. Dilara Fatoş Özer‘in gerçekleştirdiği panelde Adana Otizmle […]
Otizmin rengi yakın zamana kadar “mavi” idi ama daha sonra otizmli inisiyatifleri “kırmızı”yı tercih ettiğini belirtti. Bunun en önemli nedenlerden biri görünür olmayı istemeleriydi. ÖÇED ve İFSAK da Proje “KIRMIZI” diyerek, otizmi ve otizmlilerin sorunlarını daha görünür kılmayı ve onların yanında olmayı hedefledi. “Kırmızı, al veya kızıl, parlak gökkuşağının en dışındaki renk. Duygularımızı uyandıran, enerji […]
“Çocuklarımız aralarında ayrım gözetmediğimizi bilmeli. Bunu iyi ifade etmeliyiz. Tipik gelişen çocuğumuz bizim yardımcımız, kardeşine bakım veren biri değil. O da çocuk. Ondan ebeveynmişçesine davranmasını beklersek, maalesef kurallara uymakta ve kardeşinin kurallarının neden farklı olduğunu anlamakta çok zorluk çekecektir,” diyen İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Öğretim Görevlisi Işıl Betül KOLAŞINLI ile konuştuk. Röportaj: Hilal […]
6 Şubat’ta meydana gelen ülkemiz tarihinin en büyük felaketlerinden biri olan depremi İskenderun’da yaşayan Naciye KAHRAMAN, otizmli oğlu ve ailesiyle afet sonrasındaki hayatlarını anlattı. Sizi tanıyabilir miyiz? Adım Naciye. 44 yaşındayım. İskenderun’da yaşıyorum. On bir yaşında otizmli bir oğlum var. Deprem olduğunda neredeydiniz? Evimizdeydik. Evimiz ağır hasar aldı. Eğer sizi üzmeyecekse depremde neler […]
“Çocuğunuz bir soruya takılıp, size tekrar tekrar aynı soruyu mu yöneltiyor? Yanıt verdiğiniz halde bunu yapmaya devam mı ediyor? Bu yazıyı okumanızda fayda var,” diyen MS, BCBA, EI (ABA Uzmanı) Nicky Nükte Altıkulaç yazdı. Gittiğim bazı okul gözlemlerinde bir kenarda oturmuş, elinde bağcık sallayan ya da elleriyle oynayan, ortamdaki aktivitelere katılmayan bir çocuk gördüğümde öğretmene, çocuğun […]
Mevzuatımızın “kaynaştırma” ve “bütünleştirme” tanımlarını aynı çatı altında toplaması doğru mu? Kaynaştırma nedir? Bütünleştirme nedir? Mevzuatımızda kaynaştırma ve bütünleştirme farklı kavramlar olsa da uygulamada nasıl bir karmaşa yaşanıyor? Avukat Cansu Korkmaz yazdı. Mevzuatımız, özellikle Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, kaynaştırma eğitimi üzerine kurulmuş bir özel eğitim modeli tasvir etmektedir. Öğrencinin en az sınırlandırılmış ortamda eğitim alması […]
