2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü’nde İstanbul BİLGİ Üniversitesi Sağlık Bahar Seminerleri kapsamında “Benimle Güvendesin” Paneli’nde panelist olduk. Bilgi Üniversitesi Engellilik Çalışmaları Mükemmeliyet Alanı tarafından düzenlenen panelde otizmli birey aileleri ve STK temsilcileri aileler ve öğrenciler ile buluştu. Moderatörlüğünü BİLGİ Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Bölüm Başkanı Prof. Dr. Dilara Fatoş Özer‘in gerçekleştirdiği panelde Adana Otizmle […]
Otizmin rengi yakın zamana kadar “mavi” idi ama daha sonra otizmli inisiyatifleri “kırmızı”yı tercih ettiğini belirtti. Bunun en önemli nedenlerden biri görünür olmayı istemeleriydi. ÖÇED ve İFSAK da Proje “KIRMIZI” diyerek, otizmi ve otizmlilerin sorunlarını daha görünür kılmayı ve onların yanında olmayı hedefledi. “Kırmızı, al veya kızıl, parlak gökkuşağının en dışındaki renk. Duygularımızı uyandıran, enerji […]
“Çocuklarımız aralarında ayrım gözetmediğimizi bilmeli. Bunu iyi ifade etmeliyiz. Tipik gelişen çocuğumuz bizim yardımcımız, kardeşine bakım veren biri değil. O da çocuk. Ondan ebeveynmişçesine davranmasını beklersek, maalesef kurallara uymakta ve kardeşinin kurallarının neden farklı olduğunu anlamakta çok zorluk çekecektir,” diyen İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümü Öğretim Görevlisi Işıl Betül KOLAŞINLI ile konuştuk. Röportaj: Hilal […]
6 Şubat’ta meydana gelen ülkemiz tarihinin en büyük felaketlerinden biri olan depremi İskenderun’da yaşayan Naciye KAHRAMAN, otizmli oğlu ve ailesiyle afet sonrasındaki hayatlarını anlattı. Sizi tanıyabilir miyiz? Adım Naciye. 44 yaşındayım. İskenderun’da yaşıyorum. On bir yaşında otizmli bir oğlum var. Deprem olduğunda neredeydiniz? Evimizdeydik. Evimiz ağır hasar aldı. Eğer sizi üzmeyecekse depremde neler […]
“Çocuğunuz bir soruya takılıp, size tekrar tekrar aynı soruyu mu yöneltiyor? Yanıt verdiğiniz halde bunu yapmaya devam mı ediyor? Bu yazıyı okumanızda fayda var,” diyen MS, BCBA, EI (ABA Uzmanı) Nicky Nükte Altıkulaç yazdı. Gittiğim bazı okul gözlemlerinde bir kenarda oturmuş, elinde bağcık sallayan ya da elleriyle oynayan, ortamdaki aktivitelere katılmayan bir çocuk gördüğümde öğretmene, çocuğun […]
Mevzuatımızın “kaynaştırma” ve “bütünleştirme” tanımlarını aynı çatı altında toplaması doğru mu? Kaynaştırma nedir? Bütünleştirme nedir? Mevzuatımızda kaynaştırma ve bütünleştirme farklı kavramlar olsa da uygulamada nasıl bir karmaşa yaşanıyor? Avukat Cansu Korkmaz yazdı. Mevzuatımız, özellikle Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği, kaynaştırma eğitimi üzerine kurulmuş bir özel eğitim modeli tasvir etmektedir. Öğrencinin en az sınırlandırılmış ortamda eğitim alması […]
Katar’da yaşayan biri otizmli ikiz oğlan annesi Hatice YETİŞ ile otizm yolculuğunu konuştuk. Sizinle ÖÇED için yaptığımız online etkinliklerde tanışmıştık. Biraz bize kendinizden bahseder misiniz? Merhabalar, ben Hatice Yetiş. İzmir’de doğdum büyüdüm. 33 yaşındayım ve ikiz annesiyim. Aile danışmanı ve oyunterapistiyim. Şuan eşimin işi sebebiyle Katar’da yaşıyoruz. Anne olmadan önce annelik üzerine planlarınız var mıydı? […]
Dr. Meral s, PhD, BCBA çalışmalarını Kuzey İrlanda bulunan Queen’s University of Belfast da araştırmacı olarak sürdürmektedir. Bunun yani sıra Advancement of Behavior Analysis International (ABAI) ve International Behavior Analysis Organisation (IBAO) da yönetim kurulu üyesi olarak görev yapmaktadır. Dr. Meral Koldaş ile ‘Otizm ve Uygulamalı Davranış Analizi’ üzerine konuştuk. Sohbetimize ailelere daha iyi bilgi […]
Moğolistan’da bulunan Asah Derel Bayasal Vakfı’na eğitim danışmanlığı veren Algı Özel Eğitim ile ABA Program Koordinatörü, Kurul Onaylı Davranış Analisti (BCBA) Başak Topçuoğlu deneyimleri ve gözlemlerini aktardı. Neden Moğolistan? Ocak ayı başında otizmli çocuğu olan Moğol bir anne çalıştığım kuruma ulaşarak işbirliği kurmak istediğini dile getirdi. Bunun üzerine arka arkaya gerçekleştirdiğimiz bir dizi görüşme ile […]
